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孩子进入初中后，会出现明显的生理和心理变化。孩子的青春期心理表现，集中而言，就是对家长的对抗行为。
这种行为，改变了孩子童年期与家长亲子关系的融洽，由欢乐变成冷漠，甚至仇视。
青春期里，孩子的情绪变化大致有四种类型:
1.沉默躲避，视而不见。
以往的邻舍、身边的亲人有时候会莫名其名妙地发现爱说爱笑爱闹的孩子忽然变得形同陌路，不打招呼不说话，见人就想躲藏，消极回避。
家长看在眼里，反思:″我没招惹他(她)，为啥这样待我?…"这是家长应该引起注意的时候了，若忽略不管，会影响孩子将来的个性健康发展，这也是亲子对抗的表现苗头。
2.与家长"捉迷藏″式的对抗
当家长向孩子发出各种指令时，孩子假装没听见，干脆采取你"追"我"跑"的方法，既不惹你生气，又躲避了你的指令，两全其美。
如家长提出″快写作业，写完后就睡觉!"而孩子则另有打算，使出"花招"说:″知道。不过，我现在要去卫生间…"
看见家长离开自己的视线时，就我行我素，玩玩电脑，看看小说…家长因忙于其它事情，很快就忘了刚才督促的话;还有的孩子采取条件式方法，家
长要求孩子去完成某一项任务时，他首先提出一个满足自己要求的条件，家长往往为了节省时间，也就顺口答应下来，而此时的孩子为自己的"胜利"庆幸，这类孩子在社交上学会了"圆滑"的技能。
3.间接转移对抗。
当家长向孩子提出某种意见并向孩子下达指令时，孩子不从，会头脑筋间接采取转移法应对。
如:家长让他去东边完成的事，他口头答应，而行动则往西，最后再编个理由哄骗家长，家长听后，多数会无可奈何，又让他们逃过一"劫"。
4.非理性对抗。
这是最严重的一种对抗:当孩子接到家长某种意见或要求时，认为违背己愿，便一触即发，当即向家长示威，把家长示为平辈，根本无遵命之举。
还有的孩子则采取威胁手段，大哭大闹，砸家什，打爹骂娘，离家出走或自我伤害……家长为了缓和矛盾，往往只得"让步妥协"，一而再，再而三地去满足孩子的无理要求。
以上列举的表现，在当今社会，已不再是极个别现象，家长要早发现早觉察，寻找好的解决办法。更多关于青春期孩子的疑问，你可以在线咨询咱们的值班老师，获得更多针对性的建议与分析。
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