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成都孤独症康复机构怎么收费的

发布时间:2021-05-14 10:15 成都西南儿童医院        人阅读

成都孤独症康复训练机构,成都西南儿童医院致力于为孤独症孩子提供国际化康复诊疗服务。留美博士、一级儿科专家等国内外儿科大咖看诊,使用国际标准评估量表,引进香港干预课程正优学堂、运用ABA应用行为训练等方法帮助孩子学会生活自理能力、提升社交能力,早日回归校园。

常见检查项目有哪些?

1.遗传学:孤独症患儿家族中孤独症和语言障碍患者较正常人群明显增多,兄弟姐妹中患孤独症的危险性较普通群体高50倍以上,提示孤独症的发病与遗传有关。

2.围生期因素:孤独症患儿围生期各种并发症,如产伤、宫内窒息等明显高于正常对照组。

3.影像学研究:结构性脑影像技术(CT和MRI)发现孤独症患儿大脑总体积和左右侧脑室体积均显著大于对照组,而脑干及右侧前扣带回的体积明显减少。

4.免疫学研究:部分孤独症患儿存在T淋巴细胞数量减少、辅助T细胞和B细胞数量减少、诱导抑制性T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等,提示孤独症与免疫系统功能异常有关。

5神经心理检查:详细评估孤独症患儿的认知情况,如孤独症量表、行为量表。

6感统量表等。

7.其他:国际标准智力测试、脑电图检查、颅脑MRI检查、血液生化六项检查、听力检查法等。

孤独症并发什么病?

多动和注意力分散行为在大多数孤独症患儿较为明显,常常被误诊为儿童多动症,此外发脾气,攻击,自伤等行为在孤独症儿童中较易见到,这类行为可能与其本身的病理机制有关,大部分存在智能障碍,可发生癫痫、苯丙酮尿症等。

儿孤独症治疗

孤独症虽尚无特效治疗,但综合治疗对多数患者都有所帮助,其中少数尚可获得明显好转。建议到心理医院系统治疗。

1.心理治疗

(1)行为治疗:主要目的是强化已经形成的良好行为,对干扰接受教育训练、影响社会交往和危害自身的异常行为,如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等予以矫正。

(2)认知治疗:目的是帮助患者认识自己与同龄人的差异和自身存在的问题,激发自身的潜力,发展有效的社会技能。适用于智力损害不重的患者。

(3)家庭治疗:可以使患者的父母了解患者存在的问题,与治疗人员相互支持和协作。

2.家庭治疗及教育治疗

目前最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。

特殊教育训练的范围包括对患儿专注力、认知能力、闲暇自处能力、社交能力、生活适应能力、情绪控制、言语沟通、感知功能、生理需要以及行为问题等方面的训练。

社交能力的训练则为重中之重,因为只有通过社会交往,才能促进感知觉、动作、语言、智慧与个性的积极发展,获得知识技能,激发和沟通情感,培养友谊感和同情心,并逐步懂得一些初步的行为准则。在社交能力的训练中,首先应强调孩子目光接触的运用。

社交训练的初步目标不应夹杂语言的元素,只要求他们愿意被动地被外人接触,进而逐步增加人物的陌生程度及接触的主动性。由于一般儿童的学习方法是先理解分析,然后指导操作运用,才会有概念记忆,但孤独症儿童的学习程序恰巧相反,他们需要先强记概念,然后操作运用,才能理解分析,所以对于社交语言运用的训练,必须先行教导独立的语言,然后才在适当的社交环境下进行运用语的训练。

孤独症患者在学龄前一般不能适应普通幼儿园生活,因而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高,部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育。

希望以上分享能帮助到家长和孩子!在孩子的成长过程中,您还遇到了哪些难题呢?

更多孤独症相关疑问,家长可以在下方咨询我们的值班老师,他们会给你针对性的建议!

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