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成都注意力训练机构

发布时间:2021-05-10 11:04 成都西南儿童医院        人阅读

注意力是人们有意识地主动获取信息,学习知识和技能的重要途径。注意力集中是孩子将来学习的有力保证。小男孩今年12岁,初一,他的学习成绩很好,学习效率也很高,老师还表扬他是个专心听讲的孩子。但他刚上小学时,课堂上常常注意力不集中,总是走神,听不完一节课,父母非常头疼,后来发现,要让孩子专心听课,就要从注意力训练做起。

如何判断孩子注意力的好坏?

目前的判断标准主要有四个方面:

1、能快速进入专注的状态。

比如打了上课铃之后,学生们进了教室,回到座位上就能很快进入专注状态,静心专心听老师讲课,在家写作业,摊开作业本,马上就能把注意力集中到作业上来,相反,上课时却迟迟不能进入注意状态,听课心不在焉,俗话说:人不在心不在。在家写作业也是如此,一会儿去洗手间,一会儿就叫饿,一会儿吃零食,难以静下心来写。

2、能排除干扰的能力。

例如,孩子在上课的时候会集中注意力,即使外面再吵也不会影响他的学习。在家里做作业时,客厅里的电视不会干扰你。每个人都有过这样的经历,当自己全神贯注于一件事的时候,就会对外面的事听而不闻,视而不见,当自己抬起头时,却发现,时间不知不觉地已过了很久。

反之,孩子们上课时,教室外一片喧闹,即使是有人走过,小鸟飞过,也能引起他的注意,他会立即转身张望,在家写作业,大人在客厅一打开电视,他马上就坐不住了,有人敲门,他马上就会把头伸出来。

2、反应迅速的能力

例如孩子在课堂上,老师一提问题,立刻就能迅速反应,积极举手发言,在家写作业也很快,相反的,孩子在课堂上注意力跟不上,不能迅速反应,很少主动举手发言,被老师点名,也常常答不上来,在家写作业,也拖拖拉拉,明明很简单的题目,都会做,别的孩子半小时就做完了,他得磨磨蹭蹭一两个小时。

3、能及时传送。

例如,一个孩子能够在课堂上紧跟老师的讲课节奏,从一个单元转到下一个单元,从一个问题转到下一个问题,相反地,老师已经开始讲下一个问题,他的思维和注意力仍然沉浸在上一个问题中,不能自拔,不能转移,或者转移缓慢。当他转过身来时,老师的下一道题已经讲完了,他没有听见任何声音。

在家和大人交谈交流时,也常常回答不出问题,这种小孩用通俗的话说,经常“发呆”。假如上面四点都不存在,那说明孩子的注意力很集中!能够长期地关注自己想做的事情,并且有效率地专注,这是成为成功人士的潜质。小孩子在老师眼里一定是学习认真的好学生,在家里父母懂事的好孩子,在同学面前学习好的榜样。

如以上四点中的一到两点,孩子的注意力基本上能满足日常学习和生活的需要。但也有很多事情是由于孩子缺乏专注力而导致的。要是注意点再集中一些,或许学习成绩会有很大的进步。如果你能够按照科学的方法来加强训练,孩子注意力就会越来越好,并且很快学习成绩也会有所提升。

如以上四点有两点以上,那么家长就应该注意了,孩子上课常走神,小动作特别多,拖拉作业,粗心大意,孩子的注意力急于求成!在班上,学业成绩处于中下水平。无论孩子的天赋有多好,做任何事情都事倍功半,假如不想办法提高孩子的注意力,就难以成功!

如还想了解更多、更详细的孩子注意力不集中的训练改善方法及判断方式,可以直接点击【咨询】,也可以关注我们官方微信公众号【西南儿童医院官微】咨询、留言。

成都西南儿童医院地处武侯区红牌楼北街13号,建地面积近10000平方米。是一家“以患儿为中心、以专家为核心”、以“儿童乐园”式就医环境为特色、以医教一体康复模式为亮点的示范型国家二级专科医院。

诊疗范围

医院倡导“测、评、医、导、训”医教一体,中医、西医、心理、康复、特教等多学科结合,以儿童发育行为疾病、小儿神经系统疾病诊疗为重点,开设儿童发育行为科、小儿神经内科、小儿内分泌科、心理科、中医门诊、康复科、小儿外科以及普儿门诊
为儿童多动症、抽动症、自闭症、语言障碍、遗尿症、注意力不集中训练、矮小症、性早熟、肥胖症、智力低下、发育迟缓、癫痫、脑瘫等儿童疑难病的整体治疗与康复开辟了一条重要途径。

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