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孩子语言发育迟缓,医生和康复老师总会提议家长:“回家了多和孩子讲话。”不容置疑,这是一个恰当的提议,可是,孩子语言发育迟缓如何教更有效?请牢记这4个家庭训练原则!协助孩子最大水平提升语言表达能力。
家长经常觉得疑惑,家庭语言康复训练怎么做?该和孩子说些什么呢?平常早已说得口干舌燥了,但孩子没有什么反映,不知道该怎么说了。
实际上 ,这主要是因为家长对家庭语言康复训练层面的认知不是很充足。今日,我院语言康复治疗师为家长们分享语言家庭训练4原则。协助孩子有目地,有方法地去提升语言表达能力。请牢记这4个家庭训练原则!
1.以孩子如今的语言表达水准为出发点
练习不可以盲目跟风,选准目前水准,有效设计方案练习总体目标才可以让练习产生理想的实际效果。
如何明确孩子的语言表达水准呢?这须要对孩子现阶段的言语情况和心态情况做一个详尽,全方位的评定,才可以确立孩子的语言表达水准,为后面的康复训练计划选准方向。
明确孩子语言表达水准,开始针对性的训练。总体目标分大概为横着扩展和纵向提升。(总而言之便是词汇量累积→泛化的过程。)
什么叫横着扩展和纵向提升呢?以理论专有名词为例子:
练习前期,教孩子日常,触碰机遇多而且有兴趣的实际语汇为主导。如“狗”,“猫”。关键目标是增加英语词汇量,这就是横着扩展。
练习中后期,语汇慢慢拓宽,加一些修饰词,如“狗→小狗,小狗狗”,“猫→黑猫,白猫”,这就是纵向提升(广泛)。
在正确引导孩子说的与此同时,语言康复治疗师提议指向小狗或狗狗的图片,让孩子把词和实体联络起來,加深印像。
2. 训练是双向互动的交流过程
孩子应当被引导去提问,引发好奇心,积极去学习,讲话。示范性和模仿是一个非常好的方式,例如:
玩玩具模型时,家长能够示范性汽车“嘟嘟嘟嘟”的响声,孩子跟随模仿。还能够运用角色扮演游戏开展会话,激起孩子的自觉性语言表达。
因游戏很有意思,孩子也就会有兴趣爱好去学习。但孩子的关注時间比较有限,同一游戏时间不适合太长。
注意:不必把体现的方法局限性在言语上,要灵活运用手式,神情,照片等辅助方式。
伴随着日常生活沟通交流功能的提升,会极大地提升语言表达能力,为以后进到校园内作提前准备。
3.家长的勉励与正确引导很重要
家长的激励和正确引导,是孩子学习的动力。那麼,该怎么激励,具体指导呢?应用加强物。例如孩子喜爱的零食,小玩具,做为奖赏夸奖,輔助家长开展家中语言康复训练的进行。
可是加强物的运用要留意时效性,也就是在爱惜自身进行合理的反映以后,立刻给与加强。与此同时,在他的言语发展趋势历程中,免不了说说错,换句话说一些大家听不明白得话。这个时候不必去注重他异常的音标发音或观点,立即示范性准确的。
4.训练是一个动态且持续进行的过程
任何时间、地点可以开展语言训练,在街上听见一段熟悉的歌曲、马路边一朵野花,遇上的同学们,隔壁邻居……
只需寻找一个孩子有兴趣的话题讨论,正确引导他去说,全过程中再添加你的谆谆教导,你能发觉短短1分钟,孩子能说出许多內容。
假如孩子很喜欢看动画,能够就动画人物,故事情节开展探讨:他是谁,他为何那么做,你为什么喜欢这一部卡通片……
根据这样的方法,练习孩子的洞察力及语言表达能力,坚持不懈几个星期,孩子的语言表达能力毫无疑问有一个很显然的提升。
儿童的语言发育与家庭环境密不可分,多沟通交流,多练习,把家庭训练和专业训练结合起来,二者紧密联系,孩子的语言表达能力提升也就更迅速!
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