3岁多孩子说话不清楚怎么训练

孩子语言发育迟缓，医生和康复老师总会提议家长：“回家了多和孩子讲话。”不容置疑，这是一个恰当的提议，可是，孩子语言发育迟缓如何教更有效?请牢记这4个家庭训练原则!协助孩子最大水平提升语言表达能力。

家长经常觉得疑惑，家庭语言康复训练怎么做?该和孩子说些什么呢?平常早已说得口干舌燥了，但孩子没有什么反映，不知道该怎么说了。

实际上 ，这主要是因为家长对家庭语言康复训练层面的认知不是很充足。今日，我院语言康复治疗师为家长们分享语言家庭训练4原则。协助孩子有目地，有方法地去提升语言表达能力。请牢记这4个家庭训练原则!

1.以孩子如今的语言表达水准为出发点

练习不可以盲目跟风，选准目前水准，有效设计方案练习总体目标才可以让练习产生理想的实际效果。

如何明确孩子的语言表达水准呢?这须要对孩子现阶段的言语情况和心态情况做一个详尽，全方位的评定，才可以确立孩子的语言表达水准，为后面的康复训练计划选准方向。

明确孩子语言表达水准，开始针对性的训练。总体目标分大概为横着扩展和纵向提升。(总而言之便是词汇量累积→泛化的过程。)

什么叫横着扩展和纵向提升呢?以理论专有名词为例子：

练习前期，教孩子日常，触碰机遇多而且有兴趣的实际语汇为主导。如“狗”，“猫”。关键目标是增加英语词汇量，这就是横着扩展。

练习中后期，语汇慢慢拓宽，加一些修饰词，如“狗→小狗，小狗狗”，“猫→黑猫，白猫”，这就是纵向提升(广泛)。

在正确引导孩子说的与此同时，语言康复治疗师提议指向小狗或狗狗的图片，让孩子把词和实体联络起來，加深印像。

2. 训练是双向互动的交流过程

孩子应当被引导去提问，引发好奇心，积极去学习，讲话。示范性和模仿是一个非常好的方式，例如：

玩玩具模型时，家长能够示范性汽车“嘟嘟嘟嘟”的响声，孩子跟随模仿。还能够运用角色扮演游戏开展会话，激起孩子的自觉性语言表达。

因游戏很有意思，孩子也就会有兴趣爱好去学习。但孩子的关注時间比较有限，同一游戏时间不适合太长。

注意：不必把体现的方法局限性在言语上，要灵活运用手式，神情，照片等辅助方式。

伴随着日常生活沟通交流功能的提升，会极大地提升语言表达能力，为以后进到校园内作提前准备。

3.家长的勉励与正确引导很重要

家长的激励和正确引导，是孩子学习的动力。那麼，该怎么激励，具体指导呢?应用加强物。例如孩子喜爱的零食，小玩具，做为奖赏夸奖，輔助家长开展家中语言康复训练的进行。

可是加强物的运用要留意时效性，也就是在爱惜自身进行合理的反映以后，立刻给与加强。与此同时，在他的言语发展趋势历程中，免不了说说错，换句话说一些大家听不明白得话。这个时候不必去注重他异常的音标发音或观点，立即示范性准确的。

4.训练是一个动态且持续进行的过程

任何时间、地点可以开展语言训练，在街上听见一段熟悉的歌曲、马路边一朵野花，遇上的同学们，隔壁邻居……

只需寻找一个孩子有兴趣的话题讨论，正确引导他去说，全过程中再添加你的谆谆教导，你能发觉短短1分钟，孩子能说出许多內容。

假如孩子很喜欢看动画，能够就动画人物，故事情节开展探讨：他是谁，他为何那么做，你为什么喜欢这一部卡通片……

根据这样的方法，练习孩子的洞察力及语言表达能力，坚持不懈几个星期，孩子的语言表达能力毫无疑问有一个很显然的提升。

儿童的语言发育与家庭环境密不可分，多沟通交流，多练习，把家庭训练和专业训练结合起来，二者紧密联系，孩子的语言表达能力提升也就更迅速!