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提高孩子学习力方法方法

发布时间:2021-03-21 15:57 成都西南儿童医院        人阅读
提高孩子学习力


提高孩子学习力方法方法


1.跳一跳,够得着:在近发展区学习

心理学家维果斯基认为,家长应当充当孩子的教练。教练要懂得依据队员的具体情况来安排有针对性的训练。

做父母的也需要根据孩子的学习状态,帮助他调整难度。如果你发现任务太轻松,则需要微微调高难度。如果你发现学习任务对孩子来说太困难,就得考虑将它分解成几个小目标。

每个小目标都落在孩子能力所及的范围内。孩子每完成一个小目标都会有成就感,就能更投入和专注于下一个小目标。这种稍稍有挑战性,但是孩子跳一跳,够得着的学习方法,叫做在“近发展区”学习。

2.刻意练习:小批量的持续练习

除了给孩子制定适合的学习任务,还有一点要注意,那就是要鼓励孩子多练习。脑科学研究发现,没有充分的练习,一个人不可能精通任何脑力活。

人的认知是有限的,练习可以把低层次的思考过程自动化,这样能给更高层次的思考留出足够的空间。所以,有目标、有方法地在近发展区进行刻意练习,才会进步和成长。

这里的多练习不是指集中时间大量练习,人脑的记忆系统偏好小批量的持续练习,这样能加深记忆。所以要合理安排,分散时间,多次练习,这样更有利于孩子掌握和提高技能。

3.提取练习效应:重视输出

研究发现,回忆,也就是从记忆中提取信息,会让脑部与记忆巩固相关的区域活动水平更高,能促进深度学习。你每次从记忆中检索一个知识。

它在你脑子里的信号就更强、更稳定,因为大脑判定这个知识点将来更有可能被你用到,这就是提取练习效应。

所以,除了让孩子输入知识,也鼓励他主动多提取记忆,把当前知识与过去知识联系起来,输出成自己的知识。比如,妈妈跟孩子读书的时候,不要一直是妈妈读、孩子听。当孩子还不认字的时候。

妈妈读几遍书,她大概了解故事情节之后,就让她讲故事给妈妈听。这就是一种记忆的提取。当她有时候记不太清楚,有遗漏的时候。

就给她提示,帮助她回忆,直到终讲完一个完整的故事。她自己讲过一遍之后,故事就记得比较牢了。

4.给孩子及时、具体的反馈

对待孩子的学习进程,还要提供反馈。反馈就是看看孩子努力产生的结果是不是符合预期。如果不符合预期,就去修正策略。给孩子的反馈有三个要点,一个是要及时,二是要全面,三是要具体。

发现哪里不足、哪里,要及时给孩子反馈,鼓励他洞察自己的状态。同时,反馈要具体,指导孩子的具体行为,让他知道自己具体哪一点做得好,哪一点做得不够好,怎么做更好,便于他调整策略。

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