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自闭症儿童目光接触训练

发布时间:2021-02-23 18:47 成都西南儿童医院        人阅读

  自闭症儿童往往避免目光接触。这样,不仅妨碍了他们的学习,而且使他们显得与众不同。目光接触的训练,因而非常重要。

  1、老师与孩子面对面地坐在小椅子上。老师要准备一些该孩子非常喜欢的奖励物品。

  2、在每五秒(或十秒)的单元中,老师叫该孩子的名字并说“看着我”。只要孩子刚刚看到老师的眼睛,老师立即说“看的很好”,同时给以适当的奖励。

  3、如果孩子两次对指令没有反应,老师可停顿5秒钟,如扭头旁顾,然后再给指令。

  4、如果孩子一再没有反应,老师就要给以辅助。老师可在说“看着我”的同时举着一小块糖,慢慢移到老师与孩子眼睛的中间。只要孩子的目光随着糖块儿转移而刚刚看到老师的眼睛,老师就给以奖励。如果这时孩子还不看老师的话,老师也可采取用手轻轻地把孩子的脸抬起来看老师的方法给以辅助。

  5、在孩子能连续十次左右按指令看老师后,老师要慢慢的减少辅助。比如逐渐的将糖块藏在老师的手中,或延迟给辅助的时机,或只奖励没有辅助的眼光接触等。

  6、为了增加眼光接触的时间长度,逐渐增加从孩子开始看老师到老师给奖励的时候长度。老师可在心里先数到二,再到三,再到四,然后才给奖励。

  7、老师然后可在作上述训练的同时慢慢的增加自己与孩子的距离。老师也可将这种方法扩大到其他各种场合。例如在玩的过程中教孩子增加目光接触。

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